【映画レビュー】ゆりっぺ

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【※閲覧注意】世界が絶賛!?日本人はこうして「製造」される『小学校 〜それは小さな社会〜』に漂う狂気

【※閲覧注意】世界が絶賛!?日本人はこうして「製造」される『小学校 〜それは小さな社会〜』に漂う狂気

Video Type
一般
Published at
2026年2月27日
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2142
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29
データ確認日時
2026年4月12日 07:17

動画概要

↓紹介した映画はコチラ↓
『小学校~それは小さな社会~』

学校を「小さな社会」と位置付ける日本の教育制度。ある公立小学校の一年間を、1年生と6年生の目線で追う。教員の苦悩と子ども達の成長の先に見える日本の未来とは?
監督:山崎エマ
劇場公開:2024年12月13日




私の記憶にある「学校がしんどい」は、
“私であること”を否定された瞬間の連続だった。

大人になって思うのは、
適応できすぎる人/適応しようとして自分を殺してきた人ほど、
「模範からズレて見える人」に苛立ちを感じやすい場面があるのかもしれない、ということ。

教育は主体性を育てる営みだと言われる。
でも同時に、“望ましい行動様式”を内面化させ、
それを自発的な選択のように振る舞うことを求めるプロセスでもあるのではないか。

「自分はこれだけ頑張って適応してきたのに」という感覚が、
ときに、制度から外れて見える人や
支援を受けている人への厳しさとして現れることはないだろうか。

社会不適合や不登校が、いまだに「よくないこと」「恥」として語られがちなのも、その延長線上にある気がする。

不登校の話になると、「うちはたまに行けているので」と言う人がいる。
でも本来問うべきなのは、
学習機会をどう保障するかや、内申点が得られないこと、学習の遅れといった制度上の不利益であって、
“どれだけ規範に近づけているか”ではないはずだ。

学校に行く/行かないの話をしているわけではないのに、
「完全不登校ではないので」といった言葉が添えられる場面に出会うと、
それは「あなたとは違う」と線を引かれているようにも聞こえてしまう。

これは歪んだ受け取り方なのだろうか。
不登校も、保健室登校も、たまにしか行けない状態も、
制度の外側に置かれやすいという意味では、大きな違いはないはずなのに。

学校という場を懐かしいと感じる人もいるだろう。
でも、居心地の悪さを抱えていた側からすると、
あれは少しだけホラーに近い空間だった。


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