なるためJAPANの最新動画(6/5 14:23)

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  ペリーに一歩も引かなかった日本人：中島三郎助と林大学頭【歴史解説】

  黒船来航のその瞬間、日本側の先頭に立ったのは与力・中島三郎助でした。圧倒的な軍事力を背景に要求を突きつけるペリーに対し、「国には国の法がある」と一歩も引かない姿勢を貫きます。翌年の再来航では、林大学頭がモリソン号問題を巡って論戦を展開。日本

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  アメリカ大統領が見た日露戦争｜なぜ日本は「世界の脅威」と恐れられたのか？

  教科書に載ってない日本の歴史。日露戦争が始まった時、アメリカは日本に好意的でした。巨大なロシア帝国に立ち向かう日本、捕虜への人道的な対応、そしてアメリカ世論に働きかけた日本人外交家・金子堅太郎の存在。しかし日本海海戦の勝利を境に、アメリカの

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  【完全解説】日本はなぜ満州に進出し満洲国を建国したのか。満洲事変の裏側まで歴史解説

  満州とは現在の中国東北部にあたる地域で、日露戦争後の日本、南満州鉄道、後藤新平の開発構想、ロシア・ソ連の南下政策、張作霖事件、石原莞爾の満州事変、満洲国建国、そして国際連盟脱退へとつながる重要な舞台でした。今回は、満洲の成り立ちから日本がな

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  学校で教えない歴史 福沢諭吉が欧州で見た160年前の衝撃。日本人が知った「西洋の正体」

  1862年、江戸幕府が派遣した遣欧使節団の一員として、福沢諭吉は初めてヨーロッパの地を踏みます。通訳としてパリ・ロンドンを歩いた彼が最も驚いたのは、機械や兵器ではありませんでした。「選挙とは何か？」「病院の費用は誰が払うのか？」目に見えない

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  学校で教えない歴史 戦後日本から消えた教育「修身」とは？GHQが禁止した理由

  戦前の日本では、すべての子どもが必ず学んでいた教科「修身」。そこで教えられていたのは、努力・誠実・思いやりといった、人としての生き方そのものでした。子どもたちの心を磨くための工夫が凝らされていたこの教育は、明治から戦前まで日本人の道徳観を

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  学校で教えない歴史 物価70倍の戦後日本 人々はどう生き延びたのか？【なるためJAPAN】

  昭和20年8月15日、日本は長い戦争に終止符を打ち、人々はようやく平和な日常を取り戻せるはずでした。しかし、戦後の日本を待ち受けていたのは、終戦からわずか4年で物価が70倍に跳ね上がり、人々の生活は困窮しました。その中でどのように暮らし、生

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  琉球王国とは何だったのか？学校では習わない「琉球国」沖縄の歴史をわかりやすく解説

  琉球は、いつから「日本」だったのか。そして、なぜ今、沖縄の歴史が国際社会の議題として語られているのか。琉球王家の末裔が公の場で語った言葉を手がかりに、薩摩との関係、朝貢貿易、そして「琉球処分」までの流れを整理します。あわせて、DNA解析が