はやくち解説高校数学
はやくち解説高校数学の最新動画(5/25 17:33)
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大学生たちが僕のドキュメンタリーを作ってくれました。「おもしろいを追求する」
この動画は、同志社女子大学1回生の子たちが、授業の一環で作ってくれたものです。 元生徒の麥谷舞子さんが声をかけてくれたことに感謝です. こんな変哲もない人間を対象に作品を作るのは、相当大変だったと思いますが、ドキュメンタリーとして面白
放物線の通過領域〜2021東大〜
<問題> a,b を実数とする.座標平面上の放物線 C:y=x²+ax+b は放物線 y=−x² と2つの共有点をもち,一方の共有点の x 座標は −1<x<0 を満たし,他方の共有点の x 座標は 0<x<1 を満たす. (1
三角形が存在する条件〜2021一橋大〜
<問題> 次の問に答えよ. (1) a,b を実数とし,2次方程式 x²−ax+b=0 が実数解 α,β をもつとする.ただし,重解の場合は α=β とする.3辺の長さが 1,α,β である三角形が存在する (a,b) の範囲を求め図
3次関数のグラフの通過領域〜1997一橋大〜
<問題> 実数 a が 0<a<1 の範囲を動くとき,曲線 y=x³−3a²x+a² の極大点と極小点の間にある部分(ただし,極大点,極小点は含まない)が通る範囲を図示せよ.<ソース> 一橋大 1997年 後期<目次> 00:
直線の通過領域〜島根大〜
<問題> t を 0<t<1 をみたす実数とする. xy 平面上の 3 点A (-1,1) ,B (0,-1) ,C (1,1) に対し,線分AB,BCをそれぞれ t:1-t に内分する点をP,Qとし,点Pと点Qを通る直線を l とする
x+y,〜xyを含む変換・関数〜2005東工大〜〜
<問題> 実数 x,y が x²+y²≦1 を満たしながら変化するとする. (1) s=x+y , t=xy とするとき,点 (s,t) の動く範囲を st 平面上に図示せよ. (2) 負でない定数 m≧0 をとるとき, xy+m(
線対称な2点が存在する条件〜2001一橋大〜
<問題> 放物線 y=x² 上に,直線 y=ax+1 に関して対称な位置にある異なる2点P,Qが存在するような a の値の範囲を求めよ.<ソース> 一橋大 2001年度 第2問<目次> 00:00 問題把握 00:19 立式
2変数の分数式の最大最小〜早大〜
<問題> 実数 x,y が不等式 x²+y²−1≦0 を満たすとき {x+y+2}/{x−y+2} の最大値と最小値を求めよ.<ソース> 早大<目次> 00:00 Openig 00:26 解1 視覚化する 02:0
「すべて」と「いずれか」〜2011東北大〜
<問題> 実数 a に対し,不等式 y≦2ax−a²+2a+2 の表す座標平面上の領域を D(a) とおく. (1) −1≦a≦2 を満たすすべての a に対し D(a) の点となるような点 (p,q) の範囲を図示せよ. (
2次方程式の実数解の範囲〜信州大〜
<問題> a は実数とする. x についての 2 次方程式 x²+2ax+3a²−2a−4=0 が実数解をもつとする. (1) a の値の範囲を求めよ. (2) a が (1) で求めた範囲にあるとき,実数解のとりうる値の
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