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  やってみよう！手話のあいさつ

  みなさんは手話を知っていますか？手話のあいさつを見て、覚えて、やってみよう！

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  国立特別支援教育総合研究所のご紹介

  国立特別支援教育総合研究所（NISE）Webサイトhttps://www.nise.go.jp/nc/

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  カリキュラム・マネジメントと授業デザイン

  本動画では、特別支援学校における「カリキュラム・マネジメントと授業デザイン」についてわかりやすく解説します。学習指導要領に基づき、教科を横断した学びの工夫や、子どもたちの力を伸ばす授業の組み立て方を紹介します。また、個別の指導計画の活用方法や、授業改善のポイントについても具体例を交えて説明します。授業づくりに役立つ内容となっていますので、ぜひご覧ください。ー国立特別支援教育総合研究所ー

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  発達障害がある人の心理的な困難さを体験してみよう～手先の不器用さ～

  発達障害のある人の中には、手先の動きをうまく調整したり、思った通りに動かしたりすることがむずかしい人がいます。そのため、日常の作業に時間がかかったり、思うようにできず困ってしまうこともあります。この動画では、そうした 「むずかしさ」の一部を紹介し、理解を深めるきっかけにしてもらうことを目的としています。ー 国立特別支援教育総合研究所 ー

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  令和７年度インクルDBセミナー②＜インクルDBについて＞

  令和７年12月17日に実施したオンラインによるセミナーの様子です。・インクルDBについて「実践事例データベース」の検索・ダウンロード方法の説明

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  令和７年度インクルDBセミナー③ ＜主幹教諭研修（新任）におけるインクルーシブ教育システム構築支援データベースの活用＞

  令和７年12月17日に実施したオンラインによるセミナーの様子です。・主幹教諭研修（新任）におけるインクルーシブ教育システム構築支援データベースの活用(島根県教育センター)

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  知っていますか？盲ろうのことーつながりと支援の場　生活支援研究棟―

  本動画では、視覚と聴覚の両方に障害のある「盲ろう」の幼児児童生徒への支援を学び、体験することができる「生活支援研究棟」について紹介しています。－国立特別支援教育総合研究所－

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  きこえない・きこえにくい子どもにみんなができるやさしい工夫【学校編】

  きこえない・きこえにくい友だちが、学校で困ることと、みんなができるやさしい工夫を紹介します。－国立特別支援教育総合研究所－

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  令和７年度インクルDBセミナー① ＜開会、ご挨拶＞

  令和７年12月17日に実施したオンラインによるセミナーの様子です。・開会のことば・ご挨拶（インクルーシブ教育システム推進センター長・久保山茂樹）

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  きこえない・きこえにくい人にみんなができるやさしい工夫【お店・公共の場面編】

  きこえない・きこえにくい人が、お店や公共の場で困ることと、みんなができるやさしい工夫を紹介します。－国立特別支援教育総合研究所－